Specyficzne trudności związane z mową i jej nabywaniem przez dzieci ze spektrum autyzmu stanowią wyzwanie dla niejednego terapeuty. Rozwój mowy często jest zaburzony lub opóźniony. Trudności te mają zwykle rozległy charakter. Osoby z autyzmem dysponują ograniczonymi kompetencjami społecznymi. Trudno im zrozumieć istotę komunikacji i to do czego ona służy. Jak zaznacza E. Pisula, rozwój językowy […]
Dyslalia – standardy postępowania logopedycznego
Dyslalia to wada wymowy, z którą najczęściej mam do czynienia w moim gabinecie. Występuje zarówno u dzieci, jak i osób dorosłych. Dyslalią nazywamy wady wymowy, nieprawidłowości artykulacyjne, wadliwą realizację fonemów, zniekształcenia substancji fonicznej w płaszczyźnie segmentalnej języka. Może być jedynym problemem, z którym pacjent zgłasza się do specjalisty lub towarzyszyć innym zaburzeniom mowy. Postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne […]